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物理学科的实验活动很多。通过对A班和B班的观察和比较，可看出学生根据老师设计的实验活动大都能顺利地完成，仅仅只是完成，由于学生是被动的实施试验计划，实验过程中出现的问题不会先自己寻求解决方案，而是将问题推给老师解决。但活动计划如果是学生参与设计的那么情况就不一样了，学生就会积极地寻求解决由自己参与设计的实验中所出现的所有问题。总之，让学生被动实施你的计划不如让学生参与到你的计划，他们会让活动发挥出更大的效益。