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小学汉语文是基础教学的重要学科，而在新课标的指导下，我们应更加重视小学汉语文教学的进程，加强注重小学生实践能力和综合能力的培养，完善并提高阅读教学效率，这是现代小学汉语文教学的关键问题，对老师而言，也是教学中的重点问题。本文从提高小学汉语文的阅读效率出发，对影响学生阅读效率的因素进行分析，并提出改善阅读效果的对策，主要通过创设丰富的教学情境、利用多样化的教学模式来提高阅读效率，同时，老师还应关注学生的学习过程，让学生真实的体验到学习的过程，从根本上提高阅读效率。