【摘 要】
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近些年,随着新课改政策实施力度的不断加大,其中,"生本课堂"的理念也逐渐得到了广泛的普及,并在这一趋势下,成为课堂教学研究的一项热门课题之一.而"小组合作学习法"便是在这
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近些年,随着新课改政策实施力度的不断加大,其中,"生本课堂"的理念也逐渐得到了广泛的普及,并在这一趋势下,成为课堂教学研究的一项热门课题之一.而"小组合作学习法"便是在这一背景下而被引入到了课堂的教学当中,并凭借着自身良好的教学优势,为实现生本课堂的建立,发展学生自主学习能力,提高知识的教学效率,起着十分重要的推动作用.现下,如何在教学中更为有效的利用起小组合作学习的价值,有效实现课堂的教学要求,便成为了亟需解决的问题之一.本文对此的论述,择取了高中阶段的物理为依托
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