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Horwitz,Horwitz和Cope的外语学习焦虑理论是外语学习焦虑研究领域的一项突破,它合理地解释了此理论产生之前外语学习焦虑研究存在的缺陷。然而,该理论也受到了来自其他研究者的批评与发展。本文对Horwitz等人的外语学习焦虑理论进行了探析,辩证地看待这一理论对二语研究领域的贡献。
Horwitz,Horwitz以及Cope的外语学习焦虑理论探析
【摘 要】
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Horwitz,Horwitz和Cope的外语学习焦虑理论是外语学习焦虑研究领域的一项突破,它合理地解释了此理论产生之前外语学习焦虑研究存在的缺陷。然而,该理论也受到了来自其他研究
【机 构】
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上海交通大学外国语学院,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年61期
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