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我国青少年性教育曾一度被视为禁区,近年来虽然有所起色,但主要是从思想上约束青少年性行为,性知识教育缺乏,教育形式单一,效果不佳。本文结合自己所学妇产科护理专业知识和多年从事妇产科护理工作实践,从性健康教育的迫切性、可行性以及案例实证性等方面对妇产科护理知识与青少年青春期性健康教育有机融合进行探讨。