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阅读是语文的重要组成部分，也是学生获取知识、信息的重要途径，并且对学生能力和素养的形成具有重要的促进作用。同时， 培养学生的独立阅读能力，注重阅读中的情感体验，促使学生在阅读中形成良好的预感是新课标的要求，也是促进学生全面发展的必然要 求。所以，在小学语文的教育教学中，教师要结合多种方法来促进学生阅读能力的提升。