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本文通过对福建省首次实行'3+综合'高考及其带来的影响,进行问卷调查并统计分析,结果表明:'3+综合'使地理学科的地位提高了,也使得学生的学习方法及教师的教学方式发生了巨大的转变.
试论“3＋综合”高考对中学地理教学的影响
【摘 要】
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本文通过对福建省首次实行'3+综合'高考及其带来的影响,进行问卷调查并统计分析,结果表明:'3+综合'使地理学科的地位提高了,也使得学生的学习方法及教师的教
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院地理科学专业99级
【出 处】
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福建地理
【发表日期】
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2002年3期
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