“3+综合”相关论文
新一轮高考改革方案“3+综合”在许多个省市推广以来 ,对中学地理教学产生了深刻的影响。“3+综合”与高中地理教学主要有三个方面......
今年的高考有没有新变化，这是最令广大考生关心的问题。4月24日，河南省教育厅发布《河南省2014年普通高等学校招生工作规定》，对今年......
本文通过对福建省首次实行'3+综合'高考及其带来的影响,进行问卷调查并统计分析,结果表明:'3+综合'使地理学科的......
<正>新一轮高考改革的内容备受关注的是“综合科目”的设置,它必然会引起相关学科教师对教学观念、方式、策略的思考与调整。基于......
我省自实行“3＋综合”的高考模式已经进入了第9个年头，就如何做好理综的物理科全面复习，仍然是高三物理老师应该把握的一个很关键的因......
2000年江苏、浙江、山西、吉林4省率先试行了"3+综合"高考考试模式,这是高考改革的一个创造,改变了过去以学科知识立意命题,强调了......
“3+综合”高考模式对推动中学各学科教育教学改革和深化素质教育产生了积极的影响，历史学科怎样面对从独立的考试科目，转变为综合能......
2000年高考，江苏、浙江、吉林、山西等四省已实行“3+综合”考试，其中文科考生的“综合”为政治、历史、地理三门课的综合。因此。在......
笔者在教学中发现:有相当一部分同学不重视物理表达,处理问题时,经常表达不当.而"物理学"的本意旨在阐明事物的道理,因此物理表达......
从2000年开始，江苏等省的高考将实施“3+综合”方案，其特点是注重学科间的相互渗透．考查学生理解、掌握和运用中学各门学科知识的能力......
“3 综合”的高考模式已经实行了很多年,目前各个学校的领导、教师,特别是高三的领导、教师都普遍地达成了这样的共识——得综合者......
高考实行“3 综合”以后,对于化学计算的要求有所降低,完整的压轴式的计算题漫漫地淡化,代替它的是一些计算型的选择题和填空题。......
在现今化学教学改革的基础上，如何强化化学教学改革的方略，以适应高考改革的新形势、新要求，迎接新的挑战？这是每位化学教师在教学过程......
新的综合科目考试命题的总体原则是:①更加注重对考生能力和素质的考查;②遵循中学教学大纲,但不拘泥于教学大纲;③加大应用型和能......
我国高考历史上首次文科综合能力测试,2000年在浙江、江苏、吉林、山西四省率先实施,其命题形式和试题特点与以往政、史、地的高考......
学习动机是学生学习的内在动力,是影响学生学习效率、学习效果的重要因素.良好的学习动机能促使学生在较短的时间内取得较高的学习......
加涅的学习结果分类理论对学生综合能力的培养颇有启示。从加涅对学习结果分类的角度出发,分析了目前中国"3+综合"的利与弊,并提出......
"3+综合"将是今后我国高考科目改革的主要模式,综合能力测试将是新一轮高考内容改革的重大突破.就政治课而言,首先要掌握学科知识......
2010年广东高考实施 “3 综合”方案以来，化学试题无论从题目的类型还是知识的内容都相对稳定，化学选择题一直以6道单项选择题和2道......
习题训练是巩固知识和培养能力的重要手段，也是全面提高教学质量的重要保证。尤其进入高三总复习阶段，为了提高复习效果，强化学生“3+......
2010年广东高考首次实行新的“3 综合”的考试模式,其中综合科以“理科综合”和“文科综合”的形式呈现,第一年的理科综合物理试题......
进行素质教育，提高学生的能力，培养全面发展的科技人才，不仅是富国强民的需要，也是21世纪的要求，更是当前高考制度改革的根本方向。在当......
