【摘 要】
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空军战斗英雄杜凤瑞是中华民族的空中英才,是故乡方城县百万人民的骄傲。我作为县人武部的专职通讯干事,在近10年间,紧紧围绕着杜凤瑞写出了30篇新闻作品。 1990年初,方城县各界群众集资23
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空军战斗英雄杜凤瑞是中华民族的空中英才,是故乡方城县百万人民的骄傲。我作为县人武部的专职通讯干事,在近10年间,紧紧围绕着杜凤瑞写出了30篇新闻作品。 1990年初,方城县各界群众集资23万元兴建杜凤瑞纪念馆,我把这件事写一篇短消息送到《解放军报》,第二天
Air Force combat hero Du Fengrui is the Chinese people’s aerial excellence, is the hometown of Fangcheng millions of people’s pride. As a full-time communications officer of the county armed forces department, I wrote 30 news works around Du Fengrui in the recent 10 years. At the beginning of 1990, the masses from all walks of life in Fangcheng County raised funds of 230,000 yuan to build the Du Fengrui Memorial Hall. I sent a short message to the PLA Daily on the second day
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摘 要:当前在问题学生教育中,过于强调以大局为重,忽视问题学生渴望友谊的需求,导致问题学生的问题越演越烈,良好品德缺失。对此,本文基于“教育即生长”的理念,从营造爱与宽容的环境开始,通过倡导优良班风,安排友善同桌,挖掘孩子的闪光点与孩子谈心交友,有效转化问题学生并促使问题学生良好品德形成。 关键词:问题学生;爱的环境;良好品德;实践研究 一、 研究背景 杜威在《民主主义与教育》中指出,“教育
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