民间美术资源融入高中美术教学的应用策略

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我国地域广阔,有着悠久的历史文化,其中蕴藏着丰富的民间美术资源,其不断促进我国美术的发展。将民间美术资源融入高中美术教学,不仅能够丰富美术课程的教学内容,拓展美术教学的表现形式,同时还对民族文化的保护、传承和发展起到积极作用,通过对民间美术资源的挖掘及其在高中美术教学中的实践探索,实现培养学生的审美能力和人文素养的价值要求。基于此,本文从民间美术资源在高中美术教学中的应用价值、教学应用现状及其实践路径三个方面,分析和探究民间美术资源在高中美术教学中的融合及应用。
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