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课文阅读的开拓和发展,对小学语文成绩的提高有着非常重要的积极性作用,本文从如何有效掌握小学生的学习特点,进而加 强针对性的培养小学生在阅读兴趣上的形成,最终在兴趣推动阅读的基础上,使小学生从课外阅读中获取的知识信息进一步提高,同时本着 提高阅读质量的目的,有效促进形成一种终身阅读习惯的发展,从而也能更好地为语文教学活动提供帮助。