【摘 要】
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今天,我和三岁的小妹妹圆圆玩“捉迷藏”的游戏.rn游戏开始了,我藏,小妹妹找.我藏在书桌下面,然后又移来椅子挡住自己.小妹妹进了屋,一会儿就又出去了.哈哈,小妹妹这么小,当
【机 构】
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福建省晋江市龙湖阳溪中心小学一《2》班,362241
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今天,我和三岁的小妹妹圆圆玩“捉迷藏”的游戏.rn游戏开始了,我藏,小妹妹找.我藏在书桌下面,然后又移来椅子挡住自己.小妹妹进了屋,一会儿就又出去了.哈哈,小妹妹这么小,当然发现不了我摆的“空房间计”,我得意地大声喊:“我赢了!”
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摘 要:卡尔·罗杰斯的人本主义理论在教育实践中的广泛应用使“以教师为中心”的传统教学受到了极大的冲击。“以学生为中心”的网络课程教学在颠覆传统教学模式的同时伴随出现的问题在罗杰斯教育思想的指导下,也必将实现教与学效果的最大化。 关键词:人本主义;网络课程教学;以学生为中心 中图分类号:G434 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2014)16-0017-03 一、引言 20世纪
中午,我在家里和姐姐玩拼图.忽然,从窗外传来“沙沙沙”的声音.我好奇地跑到阳台去看.哦!原来是下雨了.姐姐问:“芮芮,是什么声音呀?”我兴奋地说:“是雨姑娘在弹琴呢!听,多
今天,我们上了一节不同寻常的语文课,品尝我们平湖的特产--糟蛋.rn盒子一打开,一股浓浓的酒香扑鼻而来.糟蛋圆圆的,外面包着一层“保护膜”.陈老师让我上去摸一摸,呀,软软的,
亲爱的老师们:大家好!在辞旧迎新的一月,短暂的为期五天的“研修班”在大家的配合下顺利结束了。非常高兴能够认识来自全国各地的老师们,《钢琴艺术》杂志编辑部第一次举办这样一
月亮常常在晚上出现.有时它像弯弯的眉毛;有时它像我爱吃的香蕉;有时它像我的学习文具---量角器,就是没有刻度;有时它会变得圆圆的,就像一个大皮球.
今年的年夜饭,妈妈说包饺子,我可开心了.rn只见妈妈把饺子馅拌好,端到桌上,又端来一碗水.我看妈妈拿着一张饺子皮,用筷子夹些馅,再沾点水,然后就把饺子皮对折,四周捏捏捏,一
我有一个心愿,想要发明五彩牙膏.rn绿色的是赞美牙膏.用了它之后,你会有一双发现别人美的眼睛,会真诚地祝福别人,赞美别人.这样,世界会变得更加的美好!rn红色的是快乐牙膏.当
摘 要:在儿童习作中,灵活巧妙地运用现代多媒体技术,是使儿童全面地感受外界的刺激、全身心地接受信息的一个重要途径。现代多媒体技术好比是儿童进行写作的酵母,它能激起儿童写作的热情,引出儿童习作的源头活水;它又好比是儿童大脑中的储存器,能调动儿童的读图想象、再现许多鲜活事例,让儿童的习作不再是一个“神话”。 关键词:小学生;习作;多媒体技术 中图分类号:G434 文献标志码:A 文章编号:1673
宝宝洗脸洗不全,rn只在脸上画圆圈.rn拿过镜子照一照,rn耳朵向他提意见.
我是个马大哈,经常丢三落四的。有时到了学校,我才发现学习用品没带齐,因此给老师和爸爸妈妈带来了许多麻烦。所以,我想发明一种智能书包。智能书包上装着一个智能扫描仪,它