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深度学习,源自人工智能领域,但随着课程改革的发展,关于深度学习的研究逐步进入教育领域。在幼儿教育领域,如何实现深度学习?如何最大化挖掘幼儿的潜能,发挥深度学习的极限价值?如何依托教师的有效提问,更好地促进幼儿的深度学习?我们从幼儿园语言教育的视角,进行了思考和实践。
促进幼儿深度学习的有效提问策略
【摘 要】
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深度学习,源自人工智能领域,但随着课程改革的发展,关于深度学习的研究逐步进入教育领域。在幼儿教育领域,如何实现深度学习?如何最大化挖掘幼儿的潜能,发挥深度学习的极限价
【机 构】
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山东省东营市东营区齐龙幼儿园
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2020年16期
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