【摘 要】
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在新课改背景下的小学语文课堂,教师采用科学合理的教学策略,是学生真正地融入课堂提高学习兴趣的关键.传统教育中,教师一味得“灌输式”教学,不考虑学生的接收能力,只是简单
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在新课改背景下的小学语文课堂,教师采用科学合理的教学策略,是学生真正地融入课堂提高学习兴趣的关键.传统教育中,教师一味得“灌输式”教学,不考虑学生的接收能力,只是简单地完成教学任务.这样的教学方式不仅会影响学生的学习兴趣,更会学生产生逆反心理,丧失学习的信心,从而形成学习上的恶性循环.只有把学生作为教学过程中的主体,才能使学生在学习过程中形成主动性,从而取得良好的学习效果.本文通过对小学语文教学中提高学生学习兴趣的几个教学策略作了简要叙述,教师可以通过以下几个方面,改变教学策略,提高学生的学习兴趣.
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