【摘 要】
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目的:探讨早产儿呼吸窘迫综合征应用加温湿化高流量鼻导管吸氧(HHHFNC)治疗与经鼻持续气道正压通气(NCPAP)治疗的临床效果.方法:选择我院2018年2月～2021年2月收治的早产儿呼吸
【机 构】
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沧州市妇幼保健院新生儿科 061001
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目的:探讨早产儿呼吸窘迫综合征应用加温湿化高流量鼻导管吸氧(HHHFNC)治疗与经鼻持续气道正压通气(NCPAP)治疗的临床效果.方法:选择我院2018年2月～2021年2月收治的早产儿呼吸窘迫综合征患儿80例进行研究,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组40例.对照组选择HHHFNC方案,观察组选择NCPAP方案.比较两组无创通气成功率、有创通气开始时间、有创通气持续时间、死亡率,以及并发症情况.结果:观察组无创通气成功率高于对照组,有创通气开始时间晚于对照组,有创通气持续时间短于对照组,并发症率低于对照组,组间差异有统计学意义(P0.05).结论:早产儿呼吸窘迫综合征治疗中开展NCPAP治疗,相比HHHFNC治疗可提高无创通气成功率,延迟无创通气时间及缩短无创通气持续时间,且并发症少,安全性高,值得应用.
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目的:观察分析含链霉素或左氧氟沙星方案治疗复治肺结核患者的临床疗效,为复治肺结核的治疗提供参考.方法:回顾分析2019年1月～2020年1月间我院治疗的1280例复治肺结核患者临床
摘 要：受传统应试教育模式的影响，很多教师在教学中采用灌输式的教学方式，并没有将传统文化知识融入教学中，这对于学生核心素养的发展是非常不利的。而在现今的教育体系中，思想政治教育占据着不可取代的地位，成为传承传统文化、培养学生综合素养的主要途径。本文从传统文化的角度出发，探究小初高思想政治一体化的教学策略，希望可以推动小初高思想政治教育的改革。 关键词：思想政治 小初高 一体化教学 传统文化 DO
目的:稳定期慢阻肺患者应用噻托溴铵治疗的效果观察.方法:选取2019年9月至2020年9月收治的稳定期慢阻肺患者80例为此次研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组予以常规治疗,
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