【摘 要】
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随着计算机的普及，高校教学也发生了日新月异的变化。传统的教学方式是教师授课多以理论教学为主，板书结合书本图解，机电学生难以直观地了解机械结构的组成、运动方式及过程、自
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随着计算机的普及，高校教学也发生了日新月异的变化。传统的教学方式是教师授课多以理论教学为主，板书结合书本图解，机电学生难以直观地了解机械结构的组成、运动方式及过程、自动控制过程及效果等。目前，已经有越来越多的教师利用计算机，采用多媒体教学，引入多种软件。如何结合专业特点，改革教学方式方法，直接关系到学生对课程内容的学习和掌握，尤其是理工科专业，如机械制图、机械设计基础、机电设备和液压等课程，图量大，结构繁多，运动控制复杂，因此根据专业特色，通过形象化教学，及时优化专业课教学，增强专业适应性变得尤为重要。
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