论文部分内容阅读
教材处理是个再普通不过的教学事件，每个教师都知道教材处理的重要性和必要性，每个人都有自己的处理方法，但是是否得当、是否恰到好处就不一定了。下面结合本人近几年的工作经验，并充分吸收北京四中特级生物教师郑春和老师最近到我校调研时评课的精神，谈谈我的看法。
活化教材 为我所用——听郑春和老师评课有感
【摘 要】
：
教材处理是个再普通不过的教学事件，每个教师都知道教材处理的重要性和必要性，每个人都有自己的处理方法，但是是否得当、是否恰到好处就不一定了。下面结合本人近几年的工作经验
【机 构】
：
江苏省海安县立发中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
病例资料患者,男,63岁.因患"牛皮癣"自行内服及外用中药偏方(具体成分不详)一周后,出现食欲不振、反酸、烧心及黑便而入院.专科查体:腹部柔软,未触及包块,肝脾肋下未触及.实
目的指南建议对患者的不健康行为方式和心理健康情况进行筛查。健康风险评估能对患者的需求和提供的照顾做系统识别。研究将对此类评估能否在日常工作中付诸实施做出评价。方
物联网工程学院是在学校工程技术系和计算机技术系的基础上组建而成，主要面向广东省，以培养社会急需的物联网及相关技术的应用型高级技能人才为目标。目前物联网工程学院有在校
针对SCORM和LOM描述学习对象缺少语义方面的不足，利用语义技术，设计内容本体、上下文本体、结构化本体和学习者本体来对学习对象进行描述，并给出了一个基于OWL语言的学习对象描
学生流失现象随着远程开放教育的开展越来越突出，笔者采用问卷调查法和访谈法对部分远程开放教育的专科学生进行了相关研究和数据分析，并提出对应的助学策略和建议。
一、教材分析 《桥》是著名作家谈歌创作的一篇微型小说。课文讲述了黎明时分，山洪咆哮，村党支部书记舍小家顾大家，从容镇定地指挥一百多号村民顺利跨越死亡的小木桥，最后自己和儿子却被洪水吞没的感人故事。本文作者塑造了一位不徇私情，先人后己，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的老支书。他用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文
在应对金融危机与经济衰退的过程中，G20从“财政部长及中央银行行长会议”升级为首脑峰会，在匹兹堡峰会上迈出了机制化的第一步。G20机制化原因，从国际体系层面看，是由于国际关系
高效的课堂是关注学生活动的课堂，始终体现“以人为本”“以生为本”的新课程理念。著名教育家叶澜说过：“课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出时间和空间给学生。”在