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随着社会的发展、时代的进步，人才逐渐成为市场竞争的核心，这就将教育放到了社会发展的第一步。同时，高中阶段作为学生积累学习经验、总结学习规律的重要时期，使学生迈向更高阶层的关键。其中数学教学作为高中时期的重要科目，主要使学生掌握必要的理论知识和数学综合素养，培养学生的理性思辨能力和问题分析能力，这就要求学校重视高中数学教学，及时更新教学理念，创新教学手段，完善教学设施，从多方面入手提高高中数学教研质量和教研水平，本文所提到的案例研究，更加侧重在实际教学内容的基础上，因地制宜的展开教学活动，使数学教学更加有针对性和目的性。