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近年来,高考书面表达因其所占分数较高,越来越受到重视.要提高学生书面表达的水平,必须注意两点内容:一是教师要加强对该题型的深入研究,与时俱进,提高指导的水平和训练的针对性;二是要改革、优化指导和训练的方法,打破常规,探寻有效而务实的途径,提高效益.笔者在这里想结合自己的实践,就后一方面谈一谈我们的做法与体会.