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我国大学英语写作教学以终结性评估为主,投入大量精力收效甚微,将动态评估理论应用于写作评估中,实现教、学、评真正融合。本文在介绍动态评估理论的基础上提出了有效实施写作教学中动态评估的教学策略,有助于提高动态评估的教学效果。
大学英语写作教学中的动态评估教学策略
【摘 要】
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我国大学英语写作教学以终结性评估为主,投入大量精力收效甚微,将动态评估理论应用于写作评估中,实现教、学、评真正融合。本文在介绍动态评估理论的基础上提出了有效实施写
【机 构】
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内蒙古科技大学外国语学院,
【出 处】
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语文学刊(外语教育教学)
【发表日期】
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2015年10期
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