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反抗行为有时意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的良好时机，值得父母重视。若一味要求孩子服从你，那么他的判断力自然就难以发展。
许多年轻的父母都有这样的体会：孩子到了三四岁就开始不听话，经常和父母顶嘴、说反话。其实，这是很正常的，在三岁左右，几乎所有正常的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为“第一反抗期”。
为何会产生“反抗期”
为什么孩子会有反抗期呢？
1.动作能力方面的发展。三四岁的孩子身体活动能力已经较强，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此，他们渴望扩大独立活动的范围，不断尝试去独立完成新事情。但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制，因此会产生反抗。
2.自我意识的发展。原先，孩子还不能区分自己的意愿和别人的意愿。现在，他们已经清楚地知道哪些事情是让“我”做的，哪些事情是“我”想做的。因此，他们就想顽强地表现自己的意志。但是这种表现往往与成人的规范相抵触，于是孩子就会有挫折感，从而导致反抗行为。
3.儿童在许多方面发展还不成熟。三四岁孩子的情绪控制能力还很弱，一旦他们感到不满，就会以直截了当的形式表现出来，比如吵嚷、哭闹等。他们不会像大些的孩子那样用拐弯抹角的方式表达自己的意愿，因此往往被大人认为是故意作对。三四岁的孩子思维发展水平还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得死心眼儿。他们的时间概念还不强，哪怕你告诉他只等五分钟他也不能忍耐，凡想做的事情必须立即去做。
反抗不一定是毛病
曾有专家做过这样的研究：将两岁至五岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。结果发现，反抗性较强的幼儿中，有80%长大以后独立判断能力较强；反抗性较弱的幼儿中，只有24%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。因此，专家认为，反抗行为有时候意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的良好时机，值得父母重视。若一味要求孩子服从你，那么他的判断力自然就难以发展。
所以，反抗不是什么毛病。做家长的为何不能突破传统的束缚，勇于接受孩子的想法，甚至容许他反对你的做法呢？大概是因为所谓的自尊、面子问题吧！如果这时候你能够想到：孩子的反抗并非反叛，而是一种表达他自己意愿的方式，你就会放下自尊，接受孩子的想法。
父母应该怎么做
孩子不讨人喜欢的反抗期，是孩子个性形成的关键期，父母教养态度正确与否，直接影响到孩子良好个性品质的形成。因此，父母应该做到：
1.理解孩子、尊重孩子。孩子喜欢说“不”，这是孩子建立自我和自尊的第一步，他們意识到自己的存在，要求有和大人一样的平等地位，对成人的指挥和安排表现出越来越大的选择性。此时的父母对孩子的行动不要轻易加以干涉，不要伤害孩子的自尊。如果孩子必须顺从你的意愿，也不要用命令的口气“要这样”或“不许那样”，而要以平等的姿态，征询孩子的意见，给孩子留出选择的余地。如“等你看完这个动画片就去洗澡，好不好？”“你是先玩积木，还是先看图书？”既维护了孩子的自尊，孩子又乐意听你的话，就不会轻易跟你做对了。
2.提出的要求要合情合理，符合孩子的实际情况。例如，有些事是孩子必须做到的，而且又是完全可以做到的，如什么时候吃饭、什么时候睡觉，爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必须严格执行。有些事是孩子可做可不做的，而且又是孩子不愿意去做的，那就干脆不要求。孩子正玩得兴致勃勃的时候，爸爸妈妈必须尊重孩子，征求意见，给孩子留些思考的时间，或让他玩完，或许诺他做完事再玩，让他能够逐步接受。爸爸妈妈切不可先强制压服，引起孩子大哭大闹，然后又让步依顺，这样会造成孩子不服从要求的习惯。至于什么时候要求、管教孩子，应该以“不危及生命、健康和道德”为原则。当你本能地要拒绝孩子的要求，或准备降服孩子的反抗行为时，劝你“不”字缓出口。想一想孩子的要求和行为是否危及生命、健康和道德，如若不是，且放他一马。
3.相信孩子，满足孩子的好奇心和合理要求。父母过度保护，往往也是导致孩子说反话的原因。好奇心的驱使，强烈的自主愿望使孩子什么都想去试，什么都想去做。过度的包办代替，会使孩子失去许多学习探索的机会；而一味斥责、制止，又会发生顶牛现象。父母要相信孩子的能力，满足他的好奇心。比如，他想到雨地里去玩，你就给他穿上雨衣、胶靴去玩吧；他要自己穿鞋，就让他去穿，等他穿不好时再去帮他；要洗衣服，给他一块肥皂，随他去洗自己的手帕、袜子；想扫地，让他扫，哪怕越扫越脏……充分相信孩子，在满足其合理要求、亲自实践的同时积累经验，体会成功的欢乐，这样孩子就不容易养成和父母说反话的习惯了。
4.不能娇惯、放纵孩子。孩子喜欢跟父母说“不”，本来是一种正常现象，但如果听之任之或百依百顺，就会形成孩子任性、骄横的性格。因此，作为父母，对那些总是用说反话来达到自己不合理要求的孩子，应该心平气和地讲道理，或者设法转移孩子的注意力，使孩子放弃不正当的要求。在劝说无效的情况下，明确表示父母的态度：不合理的要求，再闹也不能满足。
对付孩子反抗的小技巧
1.用选择式的问题向孩子发问。如天气冷了，妈妈想让孩子戴顶帽子，可采用征询的口气引导孩子：“你是戴红颜色的帽子，还是戴黄颜色的帽子呢？”
2.让孩子做事应提早通知。如妈妈让孩子吃饭，应在饭做好前提醒孩子：“看完这本画册，我们就吃饭。”
3.成人表面“顺其言”，而实质“反其道”。如炎热的夏天，妈妈希望孩子多喝一些水，孩子不肯喝，妈妈可说：“如果你现在不想喝就别喝，等你感到渴了再喝。我可想多喝一些水。”孩子看到妈妈喝水，很可能会跟着要水喝。
4.要宽容并善于等待。逆反心理在孩子三四岁时比较严重，孩子在这个年龄段出现一些不听话的现象，如果不是原则性问题，就不必抓住不放，唠叨没完，过了一段时间，他会控制自己的。
（责编 刘国栋）
许多年轻的父母都有这样的体会：孩子到了三四岁就开始不听话，经常和父母顶嘴、说反话。其实，这是很正常的，在三岁左右，几乎所有正常的孩子都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称为“第一反抗期”。
为何会产生“反抗期”
为什么孩子会有反抗期呢？
1.动作能力方面的发展。三四岁的孩子身体活动能力已经较强，日常生活中的很多事情都可以自己做。因此，他们渴望扩大独立活动的范围，不断尝试去独立完成新事情。但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制，因此会产生反抗。
2.自我意识的发展。原先，孩子还不能区分自己的意愿和别人的意愿。现在，他们已经清楚地知道哪些事情是让“我”做的，哪些事情是“我”想做的。因此，他们就想顽强地表现自己的意志。但是这种表现往往与成人的规范相抵触，于是孩子就会有挫折感，从而导致反抗行为。
3.儿童在许多方面发展还不成熟。三四岁孩子的情绪控制能力还很弱，一旦他们感到不满，就会以直截了当的形式表现出来，比如吵嚷、哭闹等。他们不会像大些的孩子那样用拐弯抹角的方式表达自己的意愿，因此往往被大人认为是故意作对。三四岁的孩子思维发展水平还不高，他们的思维缺乏灵活性，因此常常显得死心眼儿。他们的时间概念还不强，哪怕你告诉他只等五分钟他也不能忍耐，凡想做的事情必须立即去做。
反抗不一定是毛病
曾有专家做过这样的研究：将两岁至五岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。结果发现，反抗性较强的幼儿中，有80%长大以后独立判断能力较强；反抗性较弱的幼儿中，只有24%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。因此，专家认为，反抗行为有时候意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的良好时机，值得父母重视。若一味要求孩子服从你，那么他的判断力自然就难以发展。
所以，反抗不是什么毛病。做家长的为何不能突破传统的束缚，勇于接受孩子的想法，甚至容许他反对你的做法呢？大概是因为所谓的自尊、面子问题吧！如果这时候你能够想到：孩子的反抗并非反叛，而是一种表达他自己意愿的方式，你就会放下自尊，接受孩子的想法。
父母应该怎么做
孩子不讨人喜欢的反抗期，是孩子个性形成的关键期，父母教养态度正确与否，直接影响到孩子良好个性品质的形成。因此，父母应该做到：
1.理解孩子、尊重孩子。孩子喜欢说“不”，这是孩子建立自我和自尊的第一步，他們意识到自己的存在，要求有和大人一样的平等地位，对成人的指挥和安排表现出越来越大的选择性。此时的父母对孩子的行动不要轻易加以干涉，不要伤害孩子的自尊。如果孩子必须顺从你的意愿，也不要用命令的口气“要这样”或“不许那样”，而要以平等的姿态，征询孩子的意见，给孩子留出选择的余地。如“等你看完这个动画片就去洗澡，好不好？”“你是先玩积木，还是先看图书？”既维护了孩子的自尊，孩子又乐意听你的话，就不会轻易跟你做对了。
2.提出的要求要合情合理，符合孩子的实际情况。例如，有些事是孩子必须做到的，而且又是完全可以做到的，如什么时候吃饭、什么时候睡觉，爸爸妈妈最好不要给孩子有选择的余地，必须严格执行。有些事是孩子可做可不做的，而且又是孩子不愿意去做的，那就干脆不要求。孩子正玩得兴致勃勃的时候，爸爸妈妈必须尊重孩子，征求意见，给孩子留些思考的时间，或让他玩完，或许诺他做完事再玩，让他能够逐步接受。爸爸妈妈切不可先强制压服，引起孩子大哭大闹，然后又让步依顺，这样会造成孩子不服从要求的习惯。至于什么时候要求、管教孩子，应该以“不危及生命、健康和道德”为原则。当你本能地要拒绝孩子的要求，或准备降服孩子的反抗行为时，劝你“不”字缓出口。想一想孩子的要求和行为是否危及生命、健康和道德，如若不是，且放他一马。
3.相信孩子，满足孩子的好奇心和合理要求。父母过度保护，往往也是导致孩子说反话的原因。好奇心的驱使，强烈的自主愿望使孩子什么都想去试，什么都想去做。过度的包办代替，会使孩子失去许多学习探索的机会；而一味斥责、制止，又会发生顶牛现象。父母要相信孩子的能力，满足他的好奇心。比如，他想到雨地里去玩，你就给他穿上雨衣、胶靴去玩吧；他要自己穿鞋，就让他去穿，等他穿不好时再去帮他；要洗衣服，给他一块肥皂，随他去洗自己的手帕、袜子；想扫地，让他扫，哪怕越扫越脏……充分相信孩子，在满足其合理要求、亲自实践的同时积累经验，体会成功的欢乐，这样孩子就不容易养成和父母说反话的习惯了。
4.不能娇惯、放纵孩子。孩子喜欢跟父母说“不”，本来是一种正常现象，但如果听之任之或百依百顺，就会形成孩子任性、骄横的性格。因此，作为父母，对那些总是用说反话来达到自己不合理要求的孩子，应该心平气和地讲道理，或者设法转移孩子的注意力，使孩子放弃不正当的要求。在劝说无效的情况下，明确表示父母的态度：不合理的要求，再闹也不能满足。
对付孩子反抗的小技巧
1.用选择式的问题向孩子发问。如天气冷了，妈妈想让孩子戴顶帽子，可采用征询的口气引导孩子：“你是戴红颜色的帽子，还是戴黄颜色的帽子呢？”
2.让孩子做事应提早通知。如妈妈让孩子吃饭，应在饭做好前提醒孩子：“看完这本画册，我们就吃饭。”
3.成人表面“顺其言”，而实质“反其道”。如炎热的夏天，妈妈希望孩子多喝一些水，孩子不肯喝，妈妈可说：“如果你现在不想喝就别喝，等你感到渴了再喝。我可想多喝一些水。”孩子看到妈妈喝水，很可能会跟着要水喝。
4.要宽容并善于等待。逆反心理在孩子三四岁时比较严重，孩子在这个年龄段出现一些不听话的现象，如果不是原则性问题，就不必抓住不放，唠叨没完，过了一段时间，他会控制自己的。
（责编 刘国栋）