论文部分内容阅读
【摘
基于生活情景下的初中化学教学
【摘 要】
：
【摘 要】生活情景是教师在教学中为学生创设的，符合学生生活实情的一种教学情景，有助于学生理解知识，吸引学生的学习兴趣。而初中生在化学知识学习中，容易因为理解、实践方面的不足，产生消极学习的态度，丧失探索的兴趣。为了让学生更好地体会化学学习的快乐，教师将生活情景融入化学课堂中，进行了化学教学探索，在实践中通过利用生活材料、设置生活问题、组织学生合作和自主实践等方式，有效改善学生的化学学习现状。 【
【出 处】
：
天津教育·中
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
【摘 要】研学旅行具有综合实践活动课程自主性、开放性、探究性和实践性等基本特点，研学旅行活動不仅体现了综合实践活动课程的理念，还有助于实现课程的目标和价值。对学生个性发展的培养、健全人格的塑造、综合素养的提升等方面有着重要意义。 【关键词】研学旅行;综合实践活动;基本特征 研学旅行是以学生为主体，在活动过程中以增进技艺、增长知识为目的的教育活动。综合实践活动是一门引导学生从生活中发现问题，注重
【摘 要】素质教育背景下，音乐教育受到社会各界广泛关注，而大众音乐文化的盛行对实际音乐教学产生了极大影响。为帮助学生树立正确音乐文化观念和实现审美趣味熏陶，需要教师联系实际，对大众音乐文化进行深入研究，并在此基础上对初中音乐教学方式进行优化创新，以吸引学生积极投入到课堂学习当中，帮助他们深厚乐理基础的同时，提高学生的音乐综合素养。 【关键词】大众音乐文化;初中音乐;教育教学;研究 中图分类号：
【摘 要】本文旨在从少数民族预科生的英语教学现状及学生学习情况、现代语言教学理论的要求出发来研究培养少数民族预科生英语自主学习能力的必要性，进而研究目前少数民族预科生的英语自主学习能力，最后提出培养少数民族预科生英语自主学习能力的途径。 【关键词】少数民族预科生 英语 自主学习 On Ethnic Preliminary Students’ Ability for English Autono
【摘 要】初中数学起着承上启下的重要作用，其本身的知识特点是：知识点密集、抽象性强、逻辑思维性强等。初中教师在数学课堂上采用问题导向法进行教学，一方面可以使数学知识点的归纳、整理更加高效，另一方面学生的数学解题思维能力得到有效提高。本文首先对问题导向教学方法的内涵、特征、意义进行了分析，接着对课堂实施策略进行了探究，以期帮助提高初中数学的课堂教学质量。 【关键词】问题导向;教学方法;初中数学
【摘 要】随着社会的逐渐发展，初中体育教学理念实现了优化创新，体育教学目标不仅仅局限于体育锻炼，更加重要的是要学生通过体育教学提升其核心素养，培养其基本的运动能力，并养成健康的行为习惯，促进其体育品质的提升。本文主要讲述了在体育教学中培养学生核心素养的主要途径，旨在进一步提升初中生的身体素质水平，实现其身心的全面健康发展。 【关键词】初中;体育教学;学生;核心素养;实践路径 中图分类号：G63
【摘 要】在培养学生美术学科素养的过程中，其中一项素养目标备受关注，即优化学生的审美情趣与鉴赏能力，既要让学生通过美术学习形成高尚的审美品位，也要让学生自主鉴赏美术作品，使其能够得出个性化的鉴赏结论。本文将从展现直观的美术情境、补充丰富的美术史资料、组织开放的实践体验三个主方向来分析高中美术教师应该如何有效培养学生的艺术鉴赏能力。 【关键词】高中美术;艺术鉴赏能力;培养策略 中图分类号：G63
【摘 要】绘本是由文字和图画结合而成的新型教材，能够让低年级学生从活灵活现的图画上轻松地学到更多知识。传统的文字教学方法太过枯燥和单调，想象力不够丰富的小学生无法从单一文字上领会到精髓。而绘本在文字基础上结合了图画的模式，既能让小学生看懂，也能让他们读懂，把复杂的知识简单化。 【关键词】低年级;道德与法治教学;绘本应用意义 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-20
【摘 要】在学生语文核心素养中，常常被人们忽略、也最关乎学生终身发展的是审美能力。古诗词是初中语文教学中的重要内容，但现实却不容乐观。初中生处在身心发育的关键时刻，作者希望在古诗词中挖掘审美教育的因子，从学校和家庭两个维度探讨古诗词美育的方法路径，借以提高学生学习古诗词的兴趣，进而为他们语文核心素养的提高和终身发展打下基础。 【关键词】古诗词;审美教育;方法 初中生的审美教育格外重要。但我们往
【摘 要】高等教育院校不仅承担着培养大学生科学文化知识和专业技能的重任，还必须加强包括职业道德教育在内的德育教育。具有良好职业道德的毕业生不仅在职场竞争中较易实现理想的就业，对于就业单位和整个社会的职业道德提升也具有重大意义。考虑新疆特殊区情的需要，少数民族大学生的就业对于新疆社会稳定、经济发展和民族团结都具有十分重要的意义。新疆工程学院在新形势下加强对少数民族大学生的职业道德教育，使他们适应当前