顺应与引领——自由练笔“有所为”之辩

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在一次骨干教师培训班的论文交流会上.根据平时的实践与心得,我提出自己的看法:自由练笔是作文教学中的轻骑兵,它是学生观察生活、感悟生活、表达生活的一种良好的形式。应重视学生的自由练笔,在作文教学中最大限度地给予学生自由。有一位同仁听后提出不同意见,他认为提倡学生自由练笔是一种“无所为”的表现,是一种“放养”,让学生漫无目的地“瞎写”,是一种不负责的表现,在作文教学上我们教师应该“有所为”。这不禁让我深思。
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