【摘 要】
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摘要：随着我国教育改革的不断推进，对于初中英语课堂教学来说，锤炼学生的阅读能力显得尤为重要。本文试从如何设计问题式学案引导学生获取、分析、解读信息，培养学生学习主体性意识和思辨能力，以及就问题式导学案在初中英语阅读教学的应用过程中出现的一些问题与不足，提出自己的一些思路与看法，旨在提高学生的人文素养，提升阅读教学的有效性。 关键词：问题式导学案;初中英语;阅读教学 中图分类号：G633.41文
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摘要：随着我国教育改革的不断推进，对于初中英语课堂教学来说，锤炼学生的阅读能力显得尤为重要。本文试从如何设计问题式学案引导学生获取、分析、解读信息，培养学生学习主体性意识和思辨能力，以及就问题式导学案在初中英语阅读教学的应用过程中出现的一些问题与不足，提出自己的一些思路与看法，旨在提高学生的人文素养，提升阅读教学的有效性。
关键词：问题式导学案;初中英语;阅读教学
中图分类号：G633.41文献标识码：A
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