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新课程改革提倡构建以学生为主体的新的课堂教学结构，提高课堂教学的有效性，强调让学生积极主动的学习、探究，并且在学习中学会交流与合作。学案教学进一步优化了学生的学习方式，拓展了学生学习的时间和空间，让学生充分参与学习的全过程、体验知识的发生与获得，从而提高学生学习的效果。
化学教学中学案设计的技巧
【摘 要】
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新课程改革提倡构建以学生为主体的新的课堂教学结构，提高课堂教学的有效性，强调让学生积极主动的学习、探究，并且在学习中学会交流与合作。学案教学进一步优化了学生的学习方式
【机 构】
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江苏省丰县欢口中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年6期
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