【摘 要】
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<正>探索有趣的事物是孩子的天性,五彩缤纷的事物是他们的最爱,尤其是新鲜又刺激的事物,更是对孩子们充满了吸引力。但是,喜欢归喜欢,学生们的注意力却缺乏持久性,有时甚至不
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<正>探索有趣的事物是孩子的天性,五彩缤纷的事物是他们的最爱,尤其是新鲜又刺激的事物,更是对孩子们充满了吸引力。但是,喜欢归喜欢,学生们的注意力却缺乏持久性,有时甚至不能规范自己的行为。由于他们的这些特点,也就要求小学英语课堂要具有浓厚的趣味,否则很难实现英语的教学目标,所以教师要优化教学方法,诱发学生主动学习。而故事教学法,就是一种很好的教学方式,是小学英语教学中值得开发的一片沃土。
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