【摘 要】
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近几年来,我省中学的历史教学有很大改进,教学质量有所提高。但是,历史教学仍是当前中学教育的一个薄弱环节。出现这种情况的原因很多,而片面追求升学率则是一个重要的方面
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近几年来,我省中学的历史教学有很大改进,教学质量有所提高。但是,历史教学仍是当前中学教育的一个薄弱环节。出现这种情况的原因很多,而片面追求升学率则是一个重要的方面。
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