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本文对中职学校计基课教学的现状进行了分析,通过“考证促学”问题的提出及对我校实施考证过程中出现的良好案例的展现,说明这一改革新渠道的提出有利于计基教育进行明确定位,有利于进一步提高教学质量,促进师资队伍建设,提高中职学校毕业生的就业竞争力.
“考证促学”——中职学校计基课改革新渠道
【摘 要】
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本文对中职学校计基课教学的现状进行了分析,通过“考证促学”问题的提出及对我校实施考证过程中出现的良好案例的展现,说明这一改革新渠道的提出有利于计基教育进行明确定位
【机 构】
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郑州市科技工业学校 河南 郑州 450053
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年10期
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