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教育公平不仅要体现在外在的——享受同等的优质教育资源上,而且要体现在内在的——公平地对待每一个教育对象上,包括优生和学困生。文章探究了高中贫困生的脱贫策略。
“增减”携行,“导教”并济,学而不困——高中学困生脱困策略探究
【摘 要】
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教育公平不仅要体现在外在的——享受同等的优质教育资源上,而且要体现在内在的——公平地对待每一个教育对象上,包括优生和学困生。文章探究了高中贫困生的脱贫策略。
【机 构】
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江苏省清河中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年49期
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