用爱静候花开——浅谈如何尊重学生的个性

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人们常把老师比作园丁,把学生比作花朵,每一朵鲜花的绽放,都离不开园丁们的悉心呵护。每一位称职的园丁,他们都应该熟知每一朵鲜花的品性和特点,据此加以精心栽培,经过耐心的等待,最终他们收获了花儿绽放的美丽姿态。我们做班主任也是一样,每一位孩子都有自己特有的秉性。静候花开,首先要读懂花的特点。案例:在担任09493班的班主任过程中,我遇到这样一位有个性的女生——小君。
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