【摘 要】
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在与时俱进的教学改革奔涌潮流中,县教育局教学研究室的诸位领导英明探索,积极推进教学改革和发展,开展了“创新教学模式,构建高效课堂”的活动,全县教师积极响应,结合所任教
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在与时俱进的教学改革奔涌潮流中,县教育局教学研究室的诸位领导英明探索,积极推进教学改革和发展,开展了“创新教学模式,构建高效课堂”的活动,全县教师积极响应,结合所任教学科的实际情况进行钻研。本着实际,我也对课堂教学模式进行不断的探究,“教师教什么怎么教,学生学什么如何学”是教学模式改革与创新的核心内容,从课程资源建设发展过程可以看到现代教学理念的渗透融入、课程教学内容与方法及其手段发生着积极的变迁，我校特立独行的课堂教学模式，我实践为“1＋3”的历史教学模式。
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