“一堂课下来,要有把握得位的‘干货”’,这是温儒敏教授在报告中面对语文教师多次提出的建议。“干货”泛指用风干、晾晒等方法去除了水分的调味品、食品,广义上来说,就是需要以
一、探微的起源而今,素质教育已成为我国中小学教育改革的方向和定势,但怎样实施则成为教师和教育工作者面临的课题,在素质教育的具体操作过程中,多数教师仍未摆脱传统教学模
新学期,校班主任工作会议上,刘校长特别提醒我,一名学习成绩差,又特别淘气的叶姓男生分到了我班.差生的他,在小学就经常专与老师对着干,违反纪律,扰乱课堂秩序,找同学打架.更
笔者三生有幸!"三十而立"之年,在老校长马寅初先生身边工作、学习了四五年之久,风薰雨泽,沾溉良深.
“第十三届海峡两岸及港澳地区小学语文教学交流活动”于2014年12月在香港成功举办。大会展示了14节示范教学课,课后组织了研讨评课,同时,还展示4节同课异教课,邀请专家对同课异
新中国的中小学语文课程,曾经有过异化为时事政治教材的历史.我想,对于这一点,经过了历史反思和拨乱反正,不会再有人持异.这种异化,发展到"文革",可谓达到了极端--有些学校干
语文作为一门以“学习语言文字运用的综合性实践性课程”,理所当然地应该以本体性教学内容为目标展开教学,而情感、态度、价值观等非本体教学内容应该是渗透在语文知识、方法和
2014年10月28日,我有幸参加了在广西桂林举办的“2014小学青年教师语文教学观摩活动”,和桂林的孩子们在丰富的音响世界里经历了口语交际的学习之旅。一节课,短短的40分钟,怎样在