【摘 要】
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科学地制订实验工作量计算办法,是高等学校管理改革的内容之一,是深化实验室管理工作的重要方面,是教学实验技术人员管理科学化、规范化的基础。试行实验工作量化办法为教学
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科学地制订实验工作量计算办法,是高等学校管理改革的内容之一,是深化实验室管理工作的重要方面,是教学实验技术人员管理科学化、规范化的基础。试行实验工作量化办法为教学实验技术人员的考核、晋升、奖罚提供真凭实据,可充分调动其积极性和创造性,保证教学、科研任务的顺利完成。 我校现有教学实验技术人员200余名。1992年,试行实验工作量化管理,经过一年来的实践,收到了较好的效果,基本达到了预期的目的。 一、制订“教学实验(技术)工作量计算办
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