自主学习策略在高中语文作文教学中的应用研究

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写作能力是一个学生语文综合学习能力的体现,学生在写作时需要运用自身的语言组织能力、词汇量积累、想象力和创新力,因此作文教学是语文教学的重要组成部分.高中阶段的学生面临极大的学习压力,学生和教师都在致力于提升考试成绩,而作文在语文考试中占据的分数比例较大,因此也成为了师生共同努力提升的目标.自主学习策略在作文教学中的应用是对教学的一次新的尝试,本文就对自主学习策略在高中语文作文教学中的应用进行了深入研究.
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