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概念贯穿于小学数学学习的整个过程,它是学生理解、掌握数学知识的首要条件。文章从在数学生活情境中感悟数学概念,在动手操作中领悟数学概念,在知识联系中提升数学概念,在巩固应用中强化数学概念等四个方面论述小学数学概念教学。
小学数学概念教学探析
【摘 要】
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概念贯穿于小学数学学习的整个过程,它是学生理解、掌握数学知识的首要条件。文章从在数学生活情境中感悟数学概念,在动手操作中领悟数学概念,在知识联系中提升数学概念,在巩
【机 构】
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永泰县盘谷中心小学,
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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