【摘 要】
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记关于红色文化的系列重要讲话精神,使广大青年学生系统了解江西红色文化的独特魅力、时代价值、生成演
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记关于红色文化的系列重要讲话精神,使广大青年学生系统了解江西红色文化的独特魅力、时代价值、生成演进,以及红色道路、红色理论、红色政权、红色精神的历史贡献和现实意义,回应和解答坚持红色文化自信、反对历史虚无主义等问题,激励学生结合自身实际坚定理想信念、传承红色基因、做中国特色社会主义事业的接班人,南昌师范学院制定了《南昌师范学院<红色文化>课程教学实施方案》,通过'五青'思政平台之一的'青风学堂',
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1949年，新中国成立初期，百废待兴，发展教育、培养人才成为刻不容缓的任务。1949年12月教育部在北京召开第一次全国教育工作会议，提出了“建设新教育要以老解放区教育经验为基础，吸收旧教育某些有用的经验，特别要借助苏联教育建设的先进经验”的基本方针。江苏省泗洪中学就在这样的背景下应运而生。作为一所与共和国同龄的学校，70年来，泗洪中学伴随着共和国的发展一路成长。在多年的办学探索与实践中，泗洪中学这
近年来,我国市场经济稳步增长,这在很大程度上得益于我国所出台的《企业会计准则应用指南》。对于各个企业来说,其在发展过程中必须要严格按照其规定要求进行缴税,这不仅是企
最初促使徐扬华一毕业就走上民办教育之路的原因,如今看来有些＂愤青＂：看不惯公办学校的论资排辈,看不惯人文学科搞标准答案、理科搞题海战术,看不惯学校对艺术和体育的漠视。在
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从事小学数学教学改革与实验的马芯兰是现北京市朝阳区星河实验小学校长，也是终身享受政府特殊津贴的专家。她获得了众多荣誉：特级教师，全国劳动模范，“五一劳动奖章”获得者，享受政府特殊津贴的专家，全国巾帼建功标兵，党的十四大、十六大代表等。在众多追捧和赞扬下，马芯兰在从教的几十年来从没感觉志得意满，而是对教育充满敬畏，始终坚持“育心育人，踏实做事”。 依据儿童心理特征和思维发展规律，马芯兰冲破传统教学
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