陶行知“生活教育思想”在小学数学教学中的应用

来源 :年轻人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wf1899
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学是学生学习的启蒙阶段,在该阶段,教师要对学生进行正确的指引,数学是小学的一门重要学科,源于生活又应用于生活,其重要性不言而喻。陶行知主张的“生活教育思想”包含生活即教育、社会即学校、教学做合一的教育方针,对小学数学教学具有重要意义,能让学生在学习数学的过程中少走弯路,真正做到学以致用。
其他文献
在新课程改革过程中,小学数学教师应积极培养学生在数学学习中的良好习惯,促进学生各方面能力的发展,主动引导学生树立习惯养成的意识,进而更好地完成教学目标。在小学阶段,数学课
在教育改革不断深入的背景下,中职教育也需要进行相应的改革创新,就当前中职语文口语交际教学情况看,仍存在很多需要解决的问题,学生参与表达的机会不多,缺乏口语表达交流的兴趣,语
培养学生的自主学习能力不仅可以为学生的未来发展奠定基础,还可以发散学生的思维,这也是新课程教育改革对现代化教育教学提出的教学要求,是促进学生综合素质全面发展的重要途径
在中职教学中,数学概念是重中之重,却缺乏教学偏向。使学生准确掌握规律并熟练运用到护理工作中是卫职数学教学的任务。在重视基础新课标的施行背景下,文章利用二段式调查了解学
为了有效地将多媒体技术应用到初中数学教学中,文章分析了多媒体技术和初中教学等相关问题,总结了如何更好地将多媒体技术与初中数学教学结合起来,以供参考。
为构建初中语文问学课堂,教师应将课堂的主动权交还给学生,让学生多围绕问题进行思考,其中教师需起到引导作用,培养学生对语文字词的分析能力和自主学习能力,增加学生对语文的兴趣
在传统的教学中,教育工作仅是教师单纯地讲解知识,学生在学习过程中死记硬背,这不仅会让学生对课程的学习产生厌烦心理,也不能让学生有效掌握相应知识,达不到良好的教育效果,随着社
小学阶段的教育是基础性教育,对学生的学习发展具有重要作用。该阶段的数学学科对学生来讲具有十分关键的影响,该门课程可以帮助学生在逻辑能力、思维能力及理解能力方面得到发
数的运算教学是小学数学教学中的重要内容,计算活动贯穿于小学数学教学的始终,每个年级数的运算教学单元比重较大,并且数的运算又是以其他内容为学习的基础,而其他学习内容也离不
在新课改背景下,学生的认知差异有了很大的变化,学生在面对一个知识点时,无论是理解能力还是吸收能力,都是不同的,这对教学工作无疑是困难的,教师要保证每个学生都能掌握和理解学过