【摘 要】
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<正>【教学内容】四年级(下册)第66～67页。【教学目标】1.使学生通过观察、操作、想象等活动,进一步认识图形的旋转,了解图形旋转的基本特点,知道顺时针方向和逆时针方向,能在
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<正>【教学内容】四年级(下册)第66～67页。【教学目标】1.使学生通过观察、操作、想象等活动,进一步认识图形的旋转,了解图形旋转的基本特点,知道顺时针方向和逆时针方向,能在方格纸上画出一个简单平面图形绕一点顺时针或逆时针旋转90°后的图形。2.使学生在认识旋转的过程中,进一步发展空间观念和形象思维能力,体验学习成
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