学习科学视域下技术促进学习的分析研究

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步入信息技术时代,利用技术促进学习越来越受到人们关注并成为研究的热点,然而技术在教育领域的应用并未达到人们预期的结果。针对这一问题,从学习科学的视角出发,先介绍了学习是如何发生的,从学习过程的两个重要表现即学习者从新手到专家的转变和原有经验的迁移进行了阐述。接着从技术作为学习工具的功能和角色上分析了技术如何作用和影响学习,最后在梳理前两个问题的基础上对技术应用的方法进行了探索,提出了技术应用促进学习质量提升的有效策略。
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