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自古以来,课堂教学靠的是＂口耳相传＂,不管是传道、授业、解惑,都离不开语言的表达。教师口语是否生动娴熟,是否具有说服力和感染力,关系到学生能否得到深刻的启迪,人文境界能否得到有效的提升。
运用语言艺术 活化化学教学
【摘 要】
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自古以来,课堂教学靠的是＂口耳相传＂,不管是传道、授业、解惑,都离不开语言的表达。教师口语是否生动娴熟,是否具有说服力和感染力,关系到学生能否得到深刻的启迪,人文境界能否
【机 构】
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河南省开封市铁路中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年19期
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