【摘 要】
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国家义务教育规定,通过生物教学,在提高学生实验能力的同时,培养学生的观察能力、思维能力和自学能力。由于初中生尚未接触具体的生物学知识,因此,学生的各方面都十分欠缺,包
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国家义务教育规定,通过生物教学,在提高学生实验能力的同时,培养学生的观察能力、思维能力和自学能力。由于初中生尚未接触具体的生物学知识,因此,学生的各方面都十分欠缺,包括经验、实验能力等。而生物学实验培养学生的动手能力和组织思维能力,通过生物学实验教学的实施,提高学生的认知能力。因此,初中学校应该广泛开展生物的实验教学,并改善实验教学方法,使学生在实践中获得更多的知识十分必要。文章通过对初中生物教学中实验教学的现状进行分析,提出几点改善初中生物实验教学现状的意见,希望能为初中生物实验教学的改革提供一些参考意见。
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