【摘 要】
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＜正＞语文在立德树人、育才成人、以文化人方面有着特殊的、不可替代的作用。我国历史悠久，文化遗产丰富，广泛深入地学习传统文化，才能以史为鉴、古为今用，才能了解中华民族优秀的文化和伟大的智慧。深入学习和理解传统文化的智慧是文化自信的基石，通过学习运用祖国的语言文字，体会中华文化的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想理念和人文精神，增强文化自信。2022年高考语文试题（新高考Ⅰ卷）贯彻了立德树人、
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＜正＞语文在立德树人、育才成人、以文化人方面有着特殊的、不可替代的作用。我国历史悠久，文化遗产丰富，广泛深入地学习传统文化，才能以史为鉴、古为今用，才能了解中华民族优秀的文化和伟大的智慧。深入学习和理解传统文化的智慧是文化自信的基石，通过学习运用祖国的语言文字，体会中华文化的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想理念和人文精神，增强文化自信。2022年高考语文试题（新高考Ⅰ卷）贯彻了立德树人、全面发展的教育思想，
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党建工作是加强公立医院管理的重要内容，是新时代贯彻“以人民为中心”发展理念、确保公立医院改革与发展的根本保证。从制度视域审视公立医院党建工作，大力推进公立医院党建制度的完善与发展，具有重大而深远的战略意义。作者结合当前各地公立医院的实践，围绕如何高质量推进公立医院党建、如何打造公立医院高质量党建，从党的领导制度、党建的机制、高质量贯彻党内法规、业务培训与党建培训一体化建设等方面作出必要的思考与回答
＜正＞现代社会是开放、包容的时代，世界各国在开放、包容的环境中加深了对彼此的了解，推动了全球经济的发展和文化的交流。在此背景下，我国积极发展对外事业，向世界传播中华文化，使世界更加了解中国。饮食文化是世界大多数国家都有的文化类型，因此，饮食文化交流可作为中西方国家相互了解、友好往来的途径。由于地理环境、历史文化、语言表达方式等方面存在差异，中西方在饮食文化交流的过程中会遇到语言翻译上的问题。
＜正＞文言文是高考备考的重点，各类方法指导、规律总结广受一线教师关注，但它仍是一项高耗低效、让学生厌倦的学习内容。究其原因，笔者认为主要是“二化”“三无”导致。“二化”是指复习碎片化、知识化石化；“三无”一是内容“无聊”，文言文文本内容与学生的时空隔膜增加了生本对话难度；二是课堂“无趣”，零碎的、肢解式、灌输式教学方式碾压了学生本就寥寥的兴趣；三是学了“无用”，除了应付考试，文言知识堪比化石，对当
＜正＞一文体阐释发言稿是在公共场合向他人表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿的种类有很多,如开幕词、闭幕词、会议报告、动员发言、总结性发言、纪念性发言等。发言稿的写作比较灵活,要根据具体对象、具体情境和具体需要而定,写作发言稿时应思考清楚四个核心问题:发言人的角色问题,发言的具体情境,向谁发言以及发言的最终目的。总体而言,
＜正＞在当今倡导落实素质教育，注重学科教学中立德树人、与时俱进功能的大潮流下，2017年1月，教育部正式提出的语文学科核心素养这一概念为语文教学注入了强心剂。旨归核心素养的新高考改革中，文本类型打破了以往的局限，涉足更多题材和体裁，这需要高中生面面俱到和日积月累的阅读量。而读书沙龙这种立体的阅读模式，正符合新高考语文学科核心素养的培育要求。自2016年由揭阳一中语文教师和履缘文学社携手创办的读书沙
＜正＞人的发展需要是教育工作的本质依据。面向人的成长、面向人的发展，成为学校教育实践活动的基本前提。高中语文阅读也是以上述依据和前提为教学指南，不断探索和总结以成长为中心的教学论与课程论，由此创新阅读教学，提升学生阅读兴趣、阅读能力和阅读水平。笔者从多年的阅读教学经验中发现，以成长为中心的阅读教学能够有效提炼出阅读材料，激发学生阅读兴趣，探索出成长阅读教学的方法与策略。一、何为成长阅读？
＜正＞概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式，是人们思想活动的智慧结晶。人类的思维，无论是抽象思维还是具象、形象的思维，如果离开了概念，就会迷失在现实万象和思想的混沌中。徐贲教授的《公共说理十八讲》明确指出：“清晰的概念对于任何一种理性、逻辑的说理都是必不可少的。”在议论文写作中，概念往往是思维的起点，也是议论的起点。在议论文教学中灵活运用概念的知识指导学生写作，不仅能够有效地提高写作的能力与
在医疗卫生领域，青年医护人员正日益发挥着更为重要作用，本文以上海市瑞金医院、上海市第六人民医院、上海市第一妇婴保健院、上海市国际和平妇幼保健院、复旦大学附属妇产科医院、田林社区卫生中心等6所公立医院中入院3年内的青年医护人员为目标样本，通过调研了解在这一群体中开展浸入式党建教育的现状，探究其遇到的问题并提出对策，为引领、推动、凝聚团结青年医护人员，更好地发挥医护人员在新时代的价值使命，提出建议对策