论文部分内容阅读
新课程要求关注每一个学生的情感，培养他们综合运用英语语言的能力。使他们在课堂内外体验到学习英语的乐趣。要达到这样的要求，仅靠每天45分钟的课堂教学活动是远远不够的。因此，相当一部分的英语学习任务是通过课后任务来完成的。课后任务与课堂教学相辅相成，是课堂教学的重要补充。因此，我们在对课堂教学进行改革、创新的同时，也必须开展对课外作业创设的研究，使之与课堂教改相适应。如果将英语课堂比作学生一顿美味的“法式大餐”，那课外作业就是他们的“饭后甜点”。如何让“饭后甜点”变得美味可口又丰富多彩，对学生具有非常大的吸引