【摘 要】
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一、背景分析rn情境教学是指在教学过程中,教师有目的地将若干新知识渗透到奇妙有趣的情节、故事抑或者是场景之中,以情境中的问题解决为诉求,激发学生在环境中发现、分析与
【机 构】
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山西省太原市第六十五中学校 山西 太原 030053
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一、背景分析rn情境教学是指在教学过程中,教师有目的地将若干新知识渗透到奇妙有趣的情节、故事抑或者是场景之中,以情境中的问题解决为诉求,激发学生在环境中发现、分析与解决问题的兴趣,真正有效践行“做中学”.语文新课程标准提出之后,教师教学就不再只是局限于基础知识教学,同时还需要强化对学生知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法等多方面的培养,而传统教学模式明显无法实现这一目的,情境教学法的有效应用则能促进这一目的得以实现,让学生在情境中获得知识、发展能力.在《一着惊海天》教学课堂上,我应用了情境教学法来对学生展开了教学,起到了较为良好的教学效果.
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