【摘 要】
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1 改进新课导入方式 , 激发学生学习兴趣rn教师要转变教学理念,明确有效教学的目标.要依“纲”扣“本”,结合实际,设计高质量的教学方案.首先在导课方面下功夫.rn1.1 通过前
【机 构】
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山西省左权中学校 山西 晋中 032600
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1 改进新课导入方式 , 激发学生学习兴趣rn教师要转变教学理念,明确有效教学的目标.要依“纲”扣“本”,结合实际,设计高质量的教学方案.首先在导课方面下功夫.rn1.1 通过前后联系来导入新课rn在生物教学中, 教师要对学生的认知基础具有全面的了解.有些教学内容在初中生物教学中已经初步涉及过,在高中生物教学新授内容教学时,可以进行前后联系,自然地过渡到新课教学.如“神经调节”教学中,学生已经学过神经调节的基本方式及其结构基础,所以在进入新课时,可以先向学生抛出一系列的问题:“神经调节的基本方式是什么?”“其结构基础是什么?”“它是由几部分组成的?”这样可以让学生快速勾起脑海中的原来知识,快速作答,有一定的学习成就感.激起学生学习新知识的兴趣.
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