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海洋是21世纪世界发展的主要方向，作为海洋大国，在高校开设海洋类公选课程对于大学生海洋意识和创新能力的提高具有促进作用。本文基于当前大学生对海洋知识的了解现状和学习意愿，结合公选课的特征，认为:在此类课程的教学过程中，需要结合选课学生的专业方向筛选和凝练教学内容；采用灵活多样的教学手段、教学方式以及课上、课下交流互动等教学过程提高学生的学习兴趣和培养学生的创新能力；采用形式多样的考核方式，达到提高学生海洋知识、能力和素养的目的。