想象是创造性思维的重要形式之一,是形象思维在作文中作用最大、用途最广的思维形式,它要求考生对头脑中已有表象进行加工改造,融合组接。在这一过程中,已有表象是基础,创造
文言文翻译需要陈述性知识,诸如常见文言实词、文言虚词、文言常用句式、实词活用、古今异义、通假现象等语言基础知识,比喻、借代、委婉等修辞知识,官吏任免升降制度、长辈
长期以来．我们的语文课堂教学受到了以“教师为中心”、“课本为中心”思想的束缚，使得学生的学习方式至今仍存在着被动接受．以教师讲授为主，师生间几乎没有交流反馈。
白内障是我国首位致盲原因.近来,对白内障发病机制的研究正在广泛进行.在白内障的发生中,氧化损伤机制的研究已经明确.应用抗氧化剂,针对氧化损伤机制进行白内障的预防与治疗逐渐成为科研的热点.肌肽是一种优良的抗氧化剂.对白内障发生的氧化损伤机制和肌肽用于白内障治疗的可能性进行综述,为白内障抗氧化治疗的研究提供理论依据。
对四种缝线的细菌吸附和虹吸作用进行了测定,发现四种缝线对细菌都有吸附现象,以3-0黑丝线最多,5-0黑丝线和9-0尼龙线次之,10-0尼龙线最少。10-0和9-0尼龙线虹吸试验阴性,而3
有人说高职语文课堂是一个具有多种特征的复杂环境:第一,语文课堂常具有多项任务,会出现许多事件,加之学生们在初中的
目的研究正常人眼视神经内的纤维分布，以探讨青光眼视神经损害发生的解剖基础。方法利用计算机图像分析系统，检测了１５例正常人眼视神经内神经纤维的分布。结果视神经各分区神经纤