【摘 要】
：
为寻找与巴马香猪产活仔数相关的分子标记,试验利用全基因组关联分析(GWAS)定位并筛选了影响产活仔数性状的候选基因,采集297头具有多胎产仔记录的巴马香猪耳组织样品,提取DN
【机 构】
：
广西大学动物科学技术学院,广西里建桂宁种猪有限公司,巴马原种香猪农牧实业有限公司
【基金项目】
：
国家现代农业产业技术体系(nycytxgxcxtd-15-01),广西创新驱动发展专项(桂科AA17204029),广西科技重大专项(桂科AA17292002)
论文部分内容阅读
为寻找与巴马香猪产活仔数相关的分子标记,试验利用全基因组关联分析(GWAS)定位并筛选了影响产活仔数性状的候选基因,采集297头具有多胎产仔记录的巴马香猪耳组织样品,提取DNA并利用猪50K SNP芯片进行基因分型,分型结果经质控与基因型填充后,使用Tassel软件对巴马香猪产活仔数性状进行全基因组关联分析。结果显示,巴马香猪平均窝产活仔数在1~9胎内随着胎次增加逐渐升高;经质控过滤后共获得32816个SNPs位点,利用全基因组关联分析共筛选到8个与巴马香猪产活仔数相关的SNPs位点,分别在基因组或染色体
其他文献
家畜是“蒙疆”地区主要资源之一 ,又是重要战略物资。就日本战时经济而言 ,如何解决该地区家畜的管理问题直接关系到能否满足战马及资源开发所需畜力和军用纤维资源等问题。
一段时间以来中学历史教学陷入了两大误区：一方面，对新课标的理念理解肤浅，刻意追求课堂形式多样，而忽视课堂内容；另一方面教学以提高考试成绩为核心，淡化历史教学的德育教育功能，使得在应试教育环境下成长起来的中学生德育素质堪忧。尤其是后者，值得我们深思和改进。 中华民族在几千年的历史长河中，既创造了令世人惊叹的、宝贵的物质财富，又创造了璀璨夺目的文化，孕育了不屈不挠、奋发向上的优良品格和民族气节，形成
随着新课改的深入，人们越来越重视课堂教学的有效性。下面笔者就新课程理念下思想品德课教学如何提高有效性谈几点做法。
结合具体工程实例，探讨了喷锚网技术在高边坡防护中的应用，提出了喷锚网技术对材料的要求，详细地介绍了喷锚网施工工艺并进行了现场质量检测，得出了该施工工艺加固效果良好的结论
以AT89C51单片机为核心控制单元的智能移车系统,包括交直流供电模块、AT89C51控制模块、nRF401芯片无线通信模块等部分。通过用户自主查询,无线通信,从而达到快速联系、快速
新中国成立以来，历史教育取得了令人瞩目的伟大成就。但同时，随着新形势的不断发展，历史教育在好多方面也呈现出不适应社会发展要求的状况，不利于新一代青年学生的健康成长与全面
传统方法对自主导航车轨迹跟踪控制精准度较低,为此本文针对基于人工智能算法的自主导航车轨迹跟踪控制方法进行研究,运用网络技术建立自主导航车轨迹跟踪模型,对导航地图中
英国是第一个实现工业化和现代化的国家。16世纪即都铎时代是英国历史发展的重要转折阶段，正是在此时期，英国社会发生了极为深刻而广泛的变化，英国主权国家在同罗马天主教势力和
要创造高效的高中历史课堂教学，让它充满生机与活力，就必须给它注入源头活水——承载历史信息的史料。那么，究竟什么是史料？史料教学有什么重要性？我们应该如何巧用史料提高高中历
放眼当前的初中历史新课程改革，各种模式层出不穷，但这些模式是否真的能促进学生在三维目标上的提升呢？是否能促使“生本”理念在一线教学中的贯彻落实呢？