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摘 要 近年来微博日益成为大学生获取信息的一个主要渠道，"织围脖"也占据着他们生活的一部分。作为思政工作者，我们要注重加强思想政治教育的广泛性，扩大思想政治教育的阵地，以微博为载体来研究如何进行大学生思想政治教育。因此，我们分析通过微博进行思想政治教育的可行性，便能够为我们更好的进行大学生思想政治教育打下基础。
关键词 微博 思想政治教育 载体 可行性
随着信息通讯技术的发展，微博在大学生中的运用日益增加，以新浪微博、腾讯微博为代表的主流微博越来越成为大学生获取信息和交流的平台。新时期的大学生思想政治教育，应该顺应时代潮流，运用新媒体来开展大学生思想政治教育工作。而微博作为一种影响广泛的新媒体代表，如何发挥自身的优势，成为进行大学生思想政治教育的载体，是每一个思想政治工作者应该研究的问题。
一、微博简介
微博是利用移动通讯技术、无线网络以及有线网络来传递消息的一种微型博客，所发消息有字数限制，不得超过140字符。其主要功能有关注、评论和转发三个方面，通过微博我们可以对自己感兴趣的人加以关注，及时获取他们的动态，并且可以对他们的状态进行转发及评论。微博的主要特点有：信息传播的方便快捷性、信息内容和形式的多样性以及用户身份的相对真实性，比较流行的主要是新浪微博和腾讯微博。
二、大学生使用微博的现状
（一）微博是大学生获取信息的主要渠道
微博可以实现事件和传播的同步性，许多重大事件都是通过微博第一时间发布出来的，去年发生的温州7.23动车事故，社会最先看到的有关信息就是通过微博传播出来，这比传统媒体快了一个小时，很显然，微博是一个比传统媒体传播信息更为迅速的新媒体。正因为微博有这样一个信息传播迅速的特点，大学生也越来越多的选择微博作为他们了解世界、获取信息的主要媒介。有调查发现，大学生每天花在电脑前一小时的比例为47.98%，有71.58%的学生承认网络是他们接触信息的主要渠道。
（二）微博为大学生提供了聊天交流的平台
由于微博具有平等性和开放性，同时使用微博需要实名注册，这也就使得用户身份相对真实，这样一来，大家在微博上便没有什么顾虑，可以畅所欲言，同时因为微博要求信息字符短，对与文字水平要求不高，這就更加促使了信息传播的快捷，这些都是微博得到大学生喜爱的理由。在微博上，大家可以兴趣的话题和社会热点问题进行交流讨论，这样的讨论是开放的、平等的，不必受到身份的束缚，也不会对语言有过高的要求，这样就可以达到更好地交流效果。另外由于微博可以在手机上通过客户端运行，这也使微博更加的便捷，大家可以随时随地的"织围脖"。因此，微博日益成为大学生聊天交流的重要平台。
（三）微博给大学生的负面影响
微博信息传播的快捷方便，也造成了信息传播的无屏障性，使得各种合法或不合法、健康或不健康的信息得以迅速进入大学生视野。而大学生尚未形成成熟的世界观、人生观和价值观，对于海量的信息缺乏理性的判断能力，很容易被动接受外界纷繁复杂的信息，从而影响个人的思想信念和道德认知，混淆其价值观，给思想政治教育带来诸多问题。由于手机的普及，很多大学生在课堂上通过微博手机客户端来玩微博，沉溺其中，严重影响了他们的学习。
三、以微博为载体开展大学生思想政治教育的可行性分析
（一）互联网的日益普及
根据2012年的中国互联网信息中心提供的数据，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，互联网普及率为39.9%。在普及率达到约四成的同时，中国网民增长速度延续了自2011年以来放缓的趋势，2012年上半年网民增量为2450万，普及率提升1.6个百分点。在2012年上半年，通过手机接入互联网的网民数量达到3.88亿，相比之下台式电脑为3.80亿，手机成为了我国网民的第一大上网终端。同时微博延续2011年快速增长的势头。截至2012年6月底，微博在手机网民中的使用率提升5.3个百分点至43.8%，成为使用率增幅最大的手机应用，这都表明互联网的日益普及为微博的广泛流行提供了一个有利的环境。
（二）微博具备成为思想政治教育载体的条件
思想政治教育载体是指承载、传导思想政治教育因素，能为思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。如开会、谈话、理论学习、管理工作、文化建设、大众传播、精神文明创建活动等，都可以是思想政治教育的载体，教育者正是借助这些活动形式对教育对象进行教育并与其进行双边互动活动，从而达到一定的教育目的。显而易见，微博具备这些条件。由于微博发布信息的传播快捷性，微博上便有大量信息流通，这样一来思政工作者便可以通过微博来发布信息，这就说明微博能够承载丰富的思想政治教育信息。同时，微博具有评论和转发的功能，这样就是微博能够实现信息主体和教育之间的交流共同。
（三）微博作为思想政治教育载体尤其自身的优势
微博作为思想政治教育的载体，尤其独特的自身优势。通过微博进行思想政治教育，信息传播快捷方便，思想政治教育的主客体可以在同一个平台进行交流沟通，同时由于微博手机客户端的存在，利用微博进行思想政治教育便可以不受时间地点的限制。再则微博作为新兴事物，更容易被大学生接受，能够使思想政治教育寓教于乐，更容易被教育对象所接受。
参考文献：
[1]尹晓敏.博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J].思想政治教育研究，2011.
[2]方宏建.微博为载体开展大学生思想政治教育探析[J].家教育行政学院学报.2011.
[3]http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201207/t20120723_32497.htm.
关键词 微博 思想政治教育 载体 可行性
随着信息通讯技术的发展，微博在大学生中的运用日益增加，以新浪微博、腾讯微博为代表的主流微博越来越成为大学生获取信息和交流的平台。新时期的大学生思想政治教育，应该顺应时代潮流，运用新媒体来开展大学生思想政治教育工作。而微博作为一种影响广泛的新媒体代表，如何发挥自身的优势，成为进行大学生思想政治教育的载体，是每一个思想政治工作者应该研究的问题。
一、微博简介
微博是利用移动通讯技术、无线网络以及有线网络来传递消息的一种微型博客，所发消息有字数限制，不得超过140字符。其主要功能有关注、评论和转发三个方面，通过微博我们可以对自己感兴趣的人加以关注，及时获取他们的动态，并且可以对他们的状态进行转发及评论。微博的主要特点有：信息传播的方便快捷性、信息内容和形式的多样性以及用户身份的相对真实性，比较流行的主要是新浪微博和腾讯微博。
二、大学生使用微博的现状
（一）微博是大学生获取信息的主要渠道
微博可以实现事件和传播的同步性，许多重大事件都是通过微博第一时间发布出来的，去年发生的温州7.23动车事故，社会最先看到的有关信息就是通过微博传播出来，这比传统媒体快了一个小时，很显然，微博是一个比传统媒体传播信息更为迅速的新媒体。正因为微博有这样一个信息传播迅速的特点，大学生也越来越多的选择微博作为他们了解世界、获取信息的主要媒介。有调查发现，大学生每天花在电脑前一小时的比例为47.98%，有71.58%的学生承认网络是他们接触信息的主要渠道。
（二）微博为大学生提供了聊天交流的平台
由于微博具有平等性和开放性，同时使用微博需要实名注册，这也就使得用户身份相对真实，这样一来，大家在微博上便没有什么顾虑，可以畅所欲言，同时因为微博要求信息字符短，对与文字水平要求不高，這就更加促使了信息传播的快捷，这些都是微博得到大学生喜爱的理由。在微博上，大家可以兴趣的话题和社会热点问题进行交流讨论，这样的讨论是开放的、平等的，不必受到身份的束缚，也不会对语言有过高的要求，这样就可以达到更好地交流效果。另外由于微博可以在手机上通过客户端运行，这也使微博更加的便捷，大家可以随时随地的"织围脖"。因此，微博日益成为大学生聊天交流的重要平台。
（三）微博给大学生的负面影响
微博信息传播的快捷方便，也造成了信息传播的无屏障性，使得各种合法或不合法、健康或不健康的信息得以迅速进入大学生视野。而大学生尚未形成成熟的世界观、人生观和价值观，对于海量的信息缺乏理性的判断能力，很容易被动接受外界纷繁复杂的信息，从而影响个人的思想信念和道德认知，混淆其价值观，给思想政治教育带来诸多问题。由于手机的普及，很多大学生在课堂上通过微博手机客户端来玩微博，沉溺其中，严重影响了他们的学习。
三、以微博为载体开展大学生思想政治教育的可行性分析
（一）互联网的日益普及
根据2012年的中国互联网信息中心提供的数据，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，互联网普及率为39.9%。在普及率达到约四成的同时，中国网民增长速度延续了自2011年以来放缓的趋势，2012年上半年网民增量为2450万，普及率提升1.6个百分点。在2012年上半年，通过手机接入互联网的网民数量达到3.88亿，相比之下台式电脑为3.80亿，手机成为了我国网民的第一大上网终端。同时微博延续2011年快速增长的势头。截至2012年6月底，微博在手机网民中的使用率提升5.3个百分点至43.8%，成为使用率增幅最大的手机应用，这都表明互联网的日益普及为微博的广泛流行提供了一个有利的环境。
（二）微博具备成为思想政治教育载体的条件
思想政治教育载体是指承载、传导思想政治教育因素，能为思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。如开会、谈话、理论学习、管理工作、文化建设、大众传播、精神文明创建活动等，都可以是思想政治教育的载体，教育者正是借助这些活动形式对教育对象进行教育并与其进行双边互动活动，从而达到一定的教育目的。显而易见，微博具备这些条件。由于微博发布信息的传播快捷性，微博上便有大量信息流通，这样一来思政工作者便可以通过微博来发布信息，这就说明微博能够承载丰富的思想政治教育信息。同时，微博具有评论和转发的功能，这样就是微博能够实现信息主体和教育之间的交流共同。
（三）微博作为思想政治教育载体尤其自身的优势
微博作为思想政治教育的载体，尤其独特的自身优势。通过微博进行思想政治教育，信息传播快捷方便，思想政治教育的主客体可以在同一个平台进行交流沟通，同时由于微博手机客户端的存在，利用微博进行思想政治教育便可以不受时间地点的限制。再则微博作为新兴事物，更容易被大学生接受，能够使思想政治教育寓教于乐，更容易被教育对象所接受。
参考文献：
[1]尹晓敏.博兴起背景下大学生思想政治教育的挑战与应对[J].思想政治教育研究，2011.
[2]方宏建.微博为载体开展大学生思想政治教育探析[J].家教育行政学院学报.2011.
[3]http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201207/t20120723_32497.htm.