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所谓心理位置互换,是指教育者设想处在教育对象的那种现实境地、心理位置上,从受教育者方面推测自己教育教学方法的可行性,并激发学生产生类似的行为反应.亦即达到设身处地、以心换心的叠加渐进的效益,即发展起教师与学生间“忧乐与共”的行为来,促进教学发展,提高教学效果.
语文教学中心理位置的互换
【摘 要】
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所谓心理位置互换,是指教育者设想处在教育对象的那种现实境地、心理位置上,从受教育者方面推测自己教育教学方法的可行性,并激发学生产生类似的行为反应.亦即达到设身处地、
【机 构】
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重庆市大足中学
【出 处】
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语文教学与研究（大众版）
【发表日期】
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2004年3期
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